1090317(二)聯絡簿

1090317(二)

1.甲13-17，訂10-13。

2.朗讀國(3)課文。

3.文圖:報告投票。

4.做家事。

◎小提醒：

1.這學期起，放學前收書包，老師不再一個個檢查回家功課有沒有帶齊，希望小孩開始學習自己確認。因此，有些易恍神或動作慢的小孩，會有漏帶作業本的情形。若是偶發，則不打緊，順便可以藉此機會，讓小孩學習如何解決問題及為自己的行為負責。若是頻率過高，例如：一週高達三次以上，則請家長與小孩正視此問題，和小孩好好討論原因及改善方法。在校，老師會要求他利用下課時間補完成作業。

2.為減輕小孩書包的重量，原則上，老師只要求小孩帶回當日回家作業的簿本。若有個別需求，希望小孩多帶某些課本或作業本回家預習、複習，請家長直接交代小孩，或事先教導小孩記錄在當天聯絡簿外框空白處，讓他們學習自己提醒自己。低年級作業本訂正完成後，通常會先統一收在老師這裡，若想帶回家，可請小孩個別找老師拿。

3.這學期上課，有新增「小白板」教具，小孩很喜歡使用，甲乙本生字的習寫，大多數的小孩也更確實。太棒了！

4.在低年級，老師會要求「學過的字要寫國字」。國語課本127-130頁，有附上國語第1.2冊的生字累計表，方便小孩平時查閱，尤其是寫文圖及造句的時候。(老師已教導過小孩使用方法)

5.寫作業前，請家長協助督導小孩：記得訂正前一課的錯誤，聯絡簿亦同。（沒確實訂正的結果是──小孩一直反覆錯同樣的字，而失去小孩努力練習、老師辛苦批改的作用！）